В российских вузах могут ввести дисциплину «Русский язык как государственный», а для учителей начальной школы планируют увеличить часы изучения русского языка.
Президент России Владимир Путин поручил Правительству страны представить предложения, которые касаются разработки и изучения в образовательных организациях высшего образования дисциплины «Русский язык как государственный». Об этом говорится в опубликованном 4 февраля на сайте Кремля перечне поручений по вопросам развития и поддержки русского языка как государственного и языков народов России.
В тексте документа говорится: «< – > с учётом ранее данных поручений представить предложения, касающиеся разработки и изучения в образовательных организациях высшего образования дисциплины (модуля) «Русский язык как государственный».
Помимо этого, глава государства поручил разработать базовый учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык как государственный», включая базовую рабочую программу и базовый фонд оценочных средств. Поручение дано Минобрнауки страны при участии Санкт-Петербургского государственного университета, а также других заинтересованных организаций.
Среди поручений также числится обеспечение разработки рекомендаций для вузов по созданию факультетов русского языка и литературы. В частности, глава государства поручил повысить качество подготовки учителей начальной школы, добавив часы на изучение русского языка и литературы.
« < – > принять меры, направленные на повышение качества подготовки учителей начальной школы, предусмотрев в том числе увеличение количества часов, отводимых на изучение русского языка и литературы и методики преподавания русского языка и литературного чтения в начальной школе», – отмечается в перечне поручений.
На выполнение обоих поручений отведён срок до 1 сентября 2026 года. Ответственными назначены зампредседателя Правительства РФ Дмитрий Чернышенко, а также советник Президента РФ Елена Ямпольская.
В свою очередь, сотрудник Института русского языка имени В.В. Виноградова РАН, председатель филологического совета Тотального диктанта Владимир Пахомов призвал изучать онлайн-общение в школьном курсе русского языка.
По его мнению, школьный курс русского языка следует приблизить к современной коммуникации, уделив больше внимания нормам онлайн-общения, чтобы у учеников не возникало ощущения существования «двух русских языков».
«Мне бы хотелось, чтобы в школе гораздо больше внимания уделялось современному состоянию русского языка и в том числе нашей онлайн-коммуникации», – сказал он ТАСС.
Как отметил лингвист, школьное преподавание русского языка во многом построено так, что у учеников складывается впечатление, будто существуют «два русских языка»: «немножко музейный» язык классиков XIX века и язык повседневного общения. При этом, по его оценке, в школьном курсе уделяется недостаточно внимания тому, что язык – прежде всего средство общения и что коммуникация со временем меняется.
В. Пахомов также обратил внимание на процессы в современной коммуникации, связанные с постоянным онлайн-общением – перепиской и обменом голосовыми сообщениями. Он подчеркнул, что у людей могут быть разные представления об этикете в мессенджерах: как обращаться к собеседнику, как начинать и заканчивать сообщения и как их оформлять. В качестве примера он привёл ситуацию, когда точка в конце сообщения может восприниматься как «знак агрессии», хотя многие ставят её просто потому, что следуют правилу.
Отметив необходимость обучения школьников тому, что в коммуникации существуют разные стили, нормы и важно уметь переключаться между ними, лингвист уточнил: «Учить тому, как правильно обращаться к собеседнику, который старше тебя по возрасту, по должности, в каких случаях обращение на «Вы» с большой буквы будет единственно возможным, а в каких случаях это будет чрезмерной вежливостью, в каких случаях обращение по имени и отчеству категорически необходимо, а в каких случаях достаточно по имени».
При этом В. Пахомов подчеркнул, что речь не идёт о замене традиционной части программы.
«Я не говорю о том, что это должно стать единственным, что изучается на уроках русского языка в школе. Все <...> тексты русских классиков должны быть прочитаны, и правила должны быть выучены. Но всё-таки школьный курс русского языка должен быть максимально приближен к реальной жизни русского языка, чтобы у детей не было ощущения, что тот русский язык, который представлен в их учебнике, и тот русский язык, которым они пользуются, переписываясь в мессенджерах, – это абсолютно разные, никак не связанные друг с другом вещи, как математика и физкультура», – резюмировал эксперт.
